Обеспечение национальной безопасности Российской Федерации, сохранение жизни и здоровья граждан и снижение ущерба от чрезвычайных ситуаций являются приоритетными направлениями деятельности органов власти и гражданского общества нашей страны. В рамках реализации задач по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и обеспечения пожарной безопасности МЧС России реализует информационную политику по предупреждению чрезвычайных ситуаций и пожаров, а также снижению их негативных последствий.

Все материалы доступны для просмотра и скачивания — http://clck.ru/38 NksV

❗Онлайн-мероприятия на весенние каникулы❗

1) С 26.03 — онлайн-занятие «Мои домашние питомцы — как ухаживать за домашними животными»
Образовательная платформа «Сферум»
Заявки на — statynat@mail.ru

2) Квест «Лесная тропинка» — онлайн-квест, приуроченный к международному дню леса.
Регистрация по ссылке
https://vk.com/unattver

Обращение начальника Госавтоинспекции города Кимры
майора полиции Шурыгина Евгения Владимировича перед весенними каникулами.

С 25 марта школьники уйдут на весенние каникулы. Теплая погода манит на прогулку, на свежий воздух. Но, к сожалению, не все дети правильно ведут себя на улице. Они играют на проезжей части, перебегают дорогу в запрещенных местах, что может закончиться трагически. Нельзя забывать, что в весенние дни движение на улицах становится интенсивнее: выезжают и те водители, которые зимой обычно не ездят. Кроме того, в сухую солнечную погоду водители ведут свой транспорт быстрее, чем обычно.

 ДОРОГИЕ РЕБЯТА!

Всегда помните, что знание и соблюдение Правил дорожного движения — гарантия безопасности вашей жизни. Во избежание беды соблюдайте правила безопасного поведения на дороге:

  • каждый раз перед выходом на проезжую часть остановитесь для наблюдения за дорогой, убедитесь в отсутствии автомашин, никогда не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом;
  • переходите     проезжую   часть   по   обозначенным   пешеходным   переходам,   на разрешающий зеленый сигнал светофора. При их отсутствии выбирайте такое место перехода, где дорога хорошо просматривается со всех сторон;
  • если тротуар отсутствует, то безопаснее всего идти по левой обочине, навстречу движущемуся автотранспорту;
  • не играйте вблизи дорог — это опасно;
  • выезжать на проезжую часть велосипедистам разрешается только с 14 лет, при обязательном знании Правил дорожного движения;
  • в темное время используйте в одежде световозвращающие элементы, с ними вы будете гораздо заметнее на дороге. 

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Лучший способ воспитания — это пример взрослых. Чтобы ребенок не нарушал Правила дорожного движения, он должен не только их знать — необходимо сформировать привычку их соблюдать. Прививайте детям навыки безопасного поведения в дорожно-транспортной среде и никогда не нарушайте Правила в присутствии ребенка. 

На этой неделе для учащихся школы прошли внеурочные занятия цикла «Разговоры о важном», которые были посвящены теме «Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани».

🇷🇺 Крым и Севастополь имеют особое значение для России. Решение жителей Крыма и Севастополя воссоединиться с Россией 10 лет назад – осознанный выбор, который восстановил историческую справедливость и позволил регионам возродиться и стабильно развиваться.

💥 Сегодня ребятам:
⚡ рассказали о событиях «русской весны»;
⚡ напомнили, что именно в Херсонесе князь Владимир принял крещение;
⚡ узнали о достопримечательностях полуострова;
⚡ обсудили, что благодаря 10 годам в составе России, Крым сильно изменился в лучшую сторону;
⚡ показали фрагмент выступления Владимира Путина на Красной площади 18 марта 2014 года.

💫 Занятия прошли в форме познавательной беседы с использованием видеоматериалов и интерактивных заданий.

Россия умная: узнаю о профессиях и достижениях в сфере образования.

21 марта 2024 года прошло очередное занятие по профориентации «Россия — мои горизонты».

Тема занятия: «Россия умная: узнаю о профессиях и достижениях в сфере образования». Разговор с учениками шел о сфере российского образования, о людях разных профессий, занятых в этой сфере.

Образование – единый процесс воспитания и обучения, целью которого всестороннее развитие личности.

На занятии ребята узнали о ступенях образования, возможностях обучения. Обучающиеся просмотрели ролик с выставки «Россия», которая проходит в Москве на ВДНХ, включение из павильона № 57, экспозиция «Просвещение. Большие перемены», ответили на вопросы викторины «Будущее или реальность». За последние годы качественные изменения произошли абсолютно во всех отраслях российской экономики. Образовательная отрасль не стала исключением. Обучающимся предстояло заполнить таблицу «Было – стало». Они определили, какие факты из прошлого, а какие из настоящего. С этим заданием ребята справились на отлично.

На занятии перед учениками открылись новые знания, новые дороги и направления, узнали о возможностях получения и перспективах образования в нашей стране, о профессиях, без которых сфера образования не представляется возможной, о проектах будущего и многое другое.

15 марта, учащиеся 7-х классов нашей школы посетили Ледовый дворец. Ребята зарядились положительными эмоциями, хорошим настроением и получили радость от времени, проведенного вместе⛸️❄️

21 марта 2024 года состоялось Всероссийское родительское собрание «Россия – мои горизонты» в рамках Единой модели профориентации, внедренной с 1 сентября 2023 года во всех образовательных организациях Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования.

Силивря Марина Геннадьевна, заместитель директора по воспитательной работе донесла до родителей информацию о том, чем и для чего занимаются дети в рамках профориентационных занятий «Россия – мои горизонты», обсудили роль родителей в формировании готовности к профессиональному самоопределению обучающихся. Семья играет ведущую роль в профориентации, а открытый разговор позволил подчеркнуть необходимость и значимость профессионального самоопределения в школе.

Мероприятие помогло еще раз подчеркнуть важность и значимость задачи профессиональной ориентации и выбора профессионального будущего, ответить на популярные вопросы родителей и законных представителей о существующих инструментах, направленных на формирование готовности к профессиональному самоопределению подростков.